活动设计背景

小班幼儿刚入园，安全意识比较淡薄，要提高幼儿的安全意识，小兔子乖乖音乐活动教案PPT，加强自我保护意识，所以设计了本次活动。

活动目标

一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,导入活动。 1.教师与幼儿边唱歌边表演童话故事《小兔子乖乖》。 2.提问: (1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情? (2)大灰狼敲门的时候,小兔子是怎么做的呢? 3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。 4。.

1、喜欢唱歌。

2、愿意和同伴分角色来表现歌曲。

教学重点、难点

重点是知道一人在家不要随便给陌生人开门。

难点是分角色表现歌曲。

1.教师组织幼儿演唱歌曲《小兔子乖乖》。 2.提问: (1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情? (2)大灰狼敲门的时候,小兔子是怎么做的呢? 3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。 4.师:小兔子真聪明,一个人在家的时候没有给大灰狼开。

活动准备

PPT、《咏鹅》视频、《小兔子乖乖》视频、小动物的头饰。一、情境引入，激发兴趣。引言：(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！今天我们就一起到语文王国去做客。二、情境活动，趣味识字。（一）识字加油站 1、引言：孩子。

1、小兔子、兔妈妈和大灰狼头饰。

一、欣赏视频小兔乖乖,引出主题,引起幼儿兴趣师:今天老师带来了一首歌曲,一起来听一听。 师:这首歌曲讲了一件什么事情? 二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》,感知理解故事。 (一)完整欣赏故事,初步理解故事。 教师:故事里面有谁?三只小。

2、小兔乖乖的磁带。

1、播放课件一《小兔子乖乖》师幼齐歌表演。 师:“小朋友听过《小兔子乖乖》的故事吗?里面的歌你们会唱吗?我们一起来唱一唱吧?” 2、师幼讨论――小兔子做的对吗?为什么? (环节衔接语:现实生活中也有些像大灰狼一样的坏人,他们。

活动

(一)出示小兔子头饰，引发幼儿兴趣

1、今天老师带来了一首歌曲，叫小兔子乖乖，想听吗?

(播放录音磁带，幼儿安静地倾听。)

(二)学习歌曲

1、 幼儿跟着老师一起唱

2、播放录音磁带，老师配上动作，小朋友一起做。

1.欣赏《小兔子乖乖》,感受小兔子的自我保护意识。 2.大家拍手唱《小兔子乖乖》。 活动小结 不仅仅是家里,还有路上或者其他时间、地点都不要和陌生人说话、跟陌生人走。 延伸生活 1、在教室中建立“安全日记”,鼓励孩子将自己发。

(三)让幼儿扮演角色

1，、让幼儿选择自己喜欢的角色，一边唱，一边表演。

(四)小结

大灰狼是好人吗?你一个人在家的时候给陌生人开门吗?

教学反思

1、妈妈不在家的时候,三只小兔子是怎么做的? 教师:兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的?小兔子听见妈妈的声音,他们会做什么? 幼儿一起学唱:小兔乖乖的歌。说一说:小兔子呼唤妈妈回家了的语言 2、第二天发生了什么事情?大灰狼想吃小兔。