小班教案《我会做家务》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用完整的语言来学说简单的对话，能大胆表达，学习观察画面，初步了解故事内容，感受做家务能带来自信、自豪和快乐，快来看看幼儿园小班《我会做家务》教案吧。

【活动目标】

1.学习观察画面，初步了解故事内容。

2.尝试用完整的语言来学说简单的对话，能大胆表达。

3.感受做家务能带来自信、自豪和快乐。

4.萌发对文学作品的兴趣。

5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

【活动准备】

物质准备：PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。

经验准备：幼儿有过帮助爸爸妈妈做家务的体验活动。

【活动过程】

一、“找朋友”游戏，引发兴趣。

买菜，洗油烟机，买米，买盐，买醋，买油，买生活用品，洗衣服，刷鞋，叠衣服，整理衣柜，打扫马桶，擦窗户，洗杯子，泡茶，准备早点，煮饭，洗碗，洗筷子，洗锅，整理家具的摆放，保持家的整洁。家务活都是一些很繁琐。

师：我们都有自己的好朋友，听着音乐一起来找朋友吧！

二、观察画面，理解故事。

1.自由讲述画面。

——播放PPT1，师：瞧！皮皮狗新买了一个皮球，它去找朋友一起玩了。

——播放PPT2，师：皮皮狗遇到了谁？他们在干什么？（幼儿自由讲述）

2.学习故事对话。

——播放PPT3，师：皮皮狗是怎么问小熊的？（幼儿猜测、讨论）

师：小熊又会怎样回答呢？（幼儿讨论）

教师小结：皮皮狗找了几个小动物去玩皮球？分别有谁？可是三个小动物都在忙着做家务。

看看三个小动物的表情怎么样？听听它们一起说了什么？（播放录音）提问：小动物们说了什么？（幼儿学一学）

三、动手操作，整理房间。

1、每天早晚饭刷碗 2、早上扫地，晚上拖地 3、必要时要帮妈妈洗衣服 4、每天在上叠被子 5、要两天一擦桌子 6、晚上给爸爸妈妈擦鞋 7、垃圾满了要把它倒掉 要上便是我小小的计划表，记得第一次打扫，可把我累坏了。

1.师：皮皮狗也听到了，它突然想到了自己的家，就“咚咚咚”地跑回了家里，来到了自己的房间。（出示大的房间操作板）皮皮狗看到房间里怎么了？皮皮狗会怎么做？

小结：看到房间里乱七八糟的，皮皮狗像小动物那样也开始做家务、整理房间啦！

小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案1 【活动目标】1、学习观察画面，初步了解故事内容。2、尝试用完整的语言来学说简单的对话，能大胆表达。3、感受做家务能带来自信、自豪和快乐。【活动准备】物质准备：PPT《我会。

2.幼儿操作，帮助皮皮狗整理房间。

3.播放PPT6，师：谁来说说你是怎样帮皮皮狗整理房间的？（个别幼儿讲述：如红衣服送到红色的衣柜里、黄蜡笔送到黄色的盒子里、绿皮球送到绿色的抽屉里等等）教师根据幼儿的讲述进行操作。

师：我们一起来看看皮皮狗的房间，现在变得怎么样？

我会做家务作文一:我会做家务别人问我能做些什么?我就会脱口而出,“我会做家务。”我告诉你为什么我会学习做家务,那还是发生在我四岁时候的一件事。一天,妈妈一不小心用刀子切到了手。但妈妈忍着疼痛给我洗衣服,给我刷鞋。我不。

四、联系生活，提升经验。

觉得找到了一种可以让自己做家务也不烦躁的好方法。从那以后，只要是做家务，不管是收纳，搞清洁，收拾厨房还是其他的体力劳作，随时点开手机，当悠然的音乐声响起，我觉得做家务和任何日复一日重复的工作一样，虽然琐碎，枯。

小百科：家务是指家庭日常生活事务。